摘要：Este artigo trata de uma experiência em pesquisa qualitativa sobre leitura com jovens na área da Educação, utilizando-se como método de coleta de dados o grupo focal. O método foi descrito e analisado à luz da abordagem sócio-histórica da linguagem. Além disso, o texto discute os desafios e as reflexões éticas em relação à utilização do método.
其他摘要：This paper describes a qualitative research about reading with youths in the educational fields using focus groups methodology. The concept of focus groups was described and analysed in the light of the social historical perspective of language. Furthermore, this text discusses the challenges and the ethical concerns regarding this methodology. Keywords: Focus groups – Language – Social and historical perspective – Youths
关键词：Educação; Tópicos Específicos de Educação;Educar; Tópicos Específicos de Educação;7.08.00.00-6; 7.08.07.00-0
