摘要：Penelitian ini menelaah persepsi para calon kepaia sekolah mengenai kompetonsi kepemimpinan kepaia sekolah mereka sendiri. Sebanyak 47 orang guru yang sedang mengikuti program S2 Kepemimpinan Pendidikan di universitas-universitas di Malaysia dan 55 orang yang sedang mengikuti S2 Administrasi Pendidikan di berbagai universitas di Thailand dilibatkan dalam penelitian ini. Data dihimpun ckmgan menggunakan Principals Leadership Capacities Questionnaire yang dikembangkan oleh Luo (2004) yang suclah dimodifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru-guru Malaysia menilai kepaia sekolah mereka mempunyai kemarnpuan kepemimpinan yang bertaraf sedang sampai tinggi, sementara guru-guru Thailand menilai kepaia sekolah mereka mempunyai kemarnpuan sekitar sedang dalam enam ranah Interstate School Leaders Licensure Consortium (ISLLC) Standards. Dari penelitian ini diketahui pula bahwa tidak ada seorang pun kepaia sekolah yang dinilai tidak memiliki kemarnpuan kepemimpinan sedikitpun atau sangat tinggi kemampuannya. Kata kunci: Kepaia sekolah; kompetensi kepemimpinan.
