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  • 标题:Avaliação educacional em larga escala: a opção pela democracia participativ
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  • 作者:Daianny Madalena Costa
  • 期刊名称:Jornal de Políticas Educacionais
  • 印刷版ISSN:1981-1969
  • 出版年度:2009
  • 卷号:3
  • 期号:6
  • DOI:10.5380/jpe.v3i6.20532
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:UFPR
  • 摘要:A ideia de desenvolver um trabalho que dialogue sobre as políticas educacionais, num recorte da avaliação de larga escala, levando em conta os pilares da regulação e da emancipação, remete à opção pela democracia participativa. Fortalecê-la dentro das condições favoráveis para que seus atores se sintam efetivamente construtores de uma escola que lhe diga respeito, é tarefa de uma política educacional que prime pela democracia participativa, como ferramenta na construção de um Estado preocupado em gerar qualidade na educação. Afinal, muitos são os índices que demonstram o fracasso da instituição escolar, porém, não as atrelam, às políticas também protagonizadas pelos mesmos autores. A falta de participação gerou a lógica de especialistas que criam e recriam políticas a ser implementadas no contexto escolar, um Estado regulado pelo mercado, ou ainda de um quase-mercado. Por isso, o envolvimento nos destinos da educação é uma maneira viável de reequilibrar as forças advindas do mercado, contrabalançando ao Estado e à comunidade. Investir na democracia participativa, como caminho possível de maior integração entre todos os participantes do mesmo cenário.
  • 关键词:Política educacional;regulação;emancipação;avaliação de larga escala;democracia participativa
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