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文章基本信息

  • 标题:A percepção dos licenciandos sobre a motivação em uma aula de música
  • 作者:Teresa Mateiro ; Andrea Hellena dos Santos ; Ana Ester Correia Madeira
  • 期刊名称:Música em Perspectiva
  • 印刷版ISSN:1981-7126
  • 出版年度:2013
  • 卷号:6
  • 期号:1
  • DOI:10.5380/mp.v6i1.34027
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Deartes/Universidade Federal do Paraná
  • 摘要:Este artigo analisa as percepções dos acadêmicos do curso de Música-Licenciatura sobre a motivação em uma aula de música ministrada para o 1º ano do ensino fundamental em uma escola canadense. Os licenciandos assistiram à gravação da referida aula e registraram livremente suas percepções. Os fatores motivacionais mais destacados referem-se à aula, às crianças e à professora. Entre eles, os temas da aula e as atividades escolhidas, seu planejamento, sequência e procedimentos de ensino foram o foco da análise, ficando evidente o quanto isso influencia o interesse das crianças. Componentes mais subjetivos da motivação, como fatores internos, foram menos mencionados nos relatos dos estudantes. Conclui-se, por um lado, que a motivação em sala de aula é um tema conhecido e considerado com frequência significativa pelos estudantes em formação docente e, por outro, que o fato de analisar outras práticas pode implicar processos individuais de reflexão necessários à construção do conhecimento profissional.
  • 关键词:aula de música; motivação; licenciatura
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