出版社：Edufu – Editora da Universidade Federal de Uberlândia
摘要：Este estudo reflete sobre um fazer acadêmico que se mostra mesclado a um fazer social, político e militante: o fazer acadêmico empreendido por sujeitos surdos na pós-graduação stricto-sensu. Compreendido como representante de um modelo de racionalidade científica emergente, tal fazer apresenta a particularidade de ser autorreferenciável e, em alguma medida, autobiográfico. A partir da focalização da tensão estabelecida entre o discurso acadêmico e o discurso ativista, este estudo lança luz sobre um fato social e acadêmico notadamente pós-moderno. Referências ECO, Humberto. Como se faz uma tese . São Paulo: Perspectiva, 1992. FOUCAULT, M. Microfisica do poder . Rio de Janeiro: Graal, 2004 GOMES, N. Intelectuais negros e a produção de conhecimento: algumas reflexões sobre a realidade brasileira. In: SANTOS, B. S.; MENEZES, M. P. (Org.). Epistemologias do Sul . São Paulo: Cortez, 2010. p. 492-518. GONÇALVES, M. B. Boaventura de Sousa Santos e a Pós-Modernidade de Contestação: algumas notações marxistas. AURORA ,ano V, n. 8, p. 1-17. Disponível em: . Acesso em: 19 out. 2012.LANE, H. L. Do deaf people have a disability? Sign Language Studies , Washington, v. 2, n. 4, p. 356-378, 2002. MAMA, Amina. Será ético estudar a África? Considerações preliminares sobre pesquisa acadêmica e liberdade. In: SANTOS, B. S. MENEZES, M. P. (Org.). Epistemologias do Sul .São Paulo: Cortez, 2010. p. 603-637. REZENDE, P. L. F.; REZENDE JR, F. F. Os surdos nos rastros da sua intelectualidade específica. In: QUADROS, R. M.; PERLIN, G. (Org.). Estudos Surdos .1. ed. Petrópolis, RJ: Arara Azul, 2007. v. II, p. 190-211. Disponível em: . Acesso em: 12 mar. 2010. RIBEIRO, R. J. O cientista e o intelectual. In: NOVAES, A. (Org.). O silêncio dos intelectuais .São Paulo: Companhia das Letras, 2006. p. 137-150. SANTOS, B. de S. Introdução a uma ciência pós-moderna . 3. ed. Rio de Janeiro: Graal, 2000. SANTOS, B. S. Um discurso sobre as ciências . 13. ed. Porto: Afrontamento, 2005. TEIXEIRA, A. S. Educação e o mundo moderno . 2. ed. São Paulo: Cia. Editora Nacional, 1974. VILHALVA, S. Trajetória política dos surdos no Brasil: aprovação em concursos públicos e pós-graduação: Mestrado e Doutorado antes e depois da Lei 1.0436/2002 e do Decreto 5.626/2005. In:CONGRESSO INTERNACIONALDO INSTITUTO NACIONALDE EDUCAÇãO DE SURDOS, 11.; SEMINÁRIONACIONAL DO INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇãO DE SURDOS, 17. 2010. Rio de Janeiro. Anais do Congresso . Edição: Instituto Nacional de educação de Surdos, 2010. Disponível em: . Acesso em: 12 ago. 2012. Data de registro: 25/04/2013 Data de aceite: 20/11/2013
