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文章基本信息

  • 标题:Así es como se empezó a enseñar, a sacar la figura de lo que se conoce
  • 其他标题:In this way it was begun to teach, to get the figure of what is known
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  • 作者:Abel Rodríguez
  • 期刊名称:Mundo Amazonico
  • 印刷版ISSN:2145-5082
  • 出版年度:2014
  • 卷号:5
  • 期号:1
  • 页码:285-295
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Universidad Nacional de Colombia
  • 摘要:Abel Rodríguez cuenta como sus pinturas se inscriben en los procesos de reactualización de la creación cósmica narrada en la historia oral del pueblo nonuya. Esta reactualización se efectúa en la vida cotidiana, iniciándose con la enseñanza nocturna de las palabras del creador y desarrollándose durante el día, gracias al trabajo y el sudor de la gente que transforma las palabras en figuras y las materializa haciendo chagras, malocas y cuerpos de parientes reunidos en las fiestas. Las pinturas de Abel muestran diversos momentos de estos procesos.
  • 其他摘要:Abel Rodriguez tells us how his painting is inscribed within the process of reactualization of the cosmic creation narrated in Nonuya oral history. Such a reactualization is carried out daily, beginning by the night-time teaching of the creator´s words and developing into the day through the labor and sweat of the people who transform those words into figures, giving them material existence by making gardens, houses and bodies of kin gathering at feasts. The paintings of Abel show different moments of these processes.
  • 关键词:nonuya; Amazonía Colombiana; arte indígena contemporáneo; mitología amazónica; pintura; horticultura de tumba y quema
  • 其他关键词:Nonuya; Colombian Amazonia; indigenous contemporary art; Amazonian mythology; painting; slash and burn horticulture
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