摘要：Esta entrevista, realizada com Alexandra Vanessa de Moura Baczinski, autora do livro: A Implantação oficial da Pedagogia Histórico-Crítica na rede pública do Estado do Paraná (1983-1994): legitimação, resistências e contradições, resultado de sua pesquisa de mestrado, que foi publicada pela Editora Autores Associados, em 2011, aborda um pouco da trajetória da Pedagogia Histórico-Crítica, analisa as dificuldades acerca de sua implantação, se foi efetivada ou não na Rede Estadual do Paraná, a contribuição que ela tem dado à educação paranaense, discute até que ponto pode se dizer que se trata de uma pedagogia revolucionária e se continua válida e atual enquanto proposta pedagógica na atualidade.
