期刊名称：Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana
印刷版ISSN：2237-9843
出版年度：2014
卷号：22
期号：42
语种：English
出版社：CSEM - Centro Scalabriniano de Estudos Migratórios
摘要：This article proposes to investigate the educational experiences of thirty-two separated children (unaccompanied minors seeking refuge) in two different regions: the Ile-de-France (Paris) region of France and the province of Quebec in Canada. It allow for a better understanding of the role and the actual place that education has in the integration process of these vulnerable young migrants. A integração escolar de menores separados: uma comparação entre as situações em França e QuebecEste artigo se propõe de investigar as experiências educacionais de trinta e duas crianças separadas (menores não acompanhados em busca de refúgio) em duas regiões distintas: a região Ile-de-France (Paris) da França e da província de Quebec, no Canadá. O estudo permite uma melhor compreensão do papel e do lugar que a educação tem no processo de integração destes jovens migrantes vulneráveis. Todos os artigos da revista REMHU n. 42 estão disponíveis no site SciELO Brasil (www.scielo.br/remhu). All articles of the journal REMHU n. 42 are available online for free: SciELO Brasil (www.scielo.br/remhu).
关键词：Educação;Endangered children; immigration; unaccompanied minors; crianças em situação de perigo; imigração; menores não acompanhados.
