标题：Estrategias académicas de inserción científica: una propuesta metodológica para el estudio de las reivindicaciones epistémicas en los artículos de investigación
期刊名称：Revista Innovar Journal Revista de Ciencias Administrativas y Sociales
印刷版ISSN：2248-6968
出版年度：2012
卷号：23
期号：48
页码：67-82
语种：Spanish
出版社：Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá
摘要：Las reivindicaciones epistémicas son actos a través de los cuales los actores sitúansocialmente el saber que movilizan. En el mundo académico, las reivindicaciones epistémicas seasocian a los contenidos específicos que un autor despliega al escribir un artículo de investigación.Si bien existen métodos diversos para analizar la construcción colectiva del conocimiento, no existenpropuestas específicas que permitan describir el modo en que estas reivindicaciones se insertansocialmente en una comunidad científica. En este contexto, este artículo presenta un método interdisciplinariopara estudiar la manera en que los autores de artículos científicos inscriben, a travésdel uso de las citaciones, sus reivindicaciones epistémicas en una comunidad científica. Proponemosuna tipología de las reivindicaciones epistémicas en la que distinguimos, en función del tipode contenido que éstas promueven, las reivindicaciones teóricas, metodológicas y performativas.Los resultados muestran que el tipo de reivindicación epistémica está asociado a la estrategia decitación. El método que proponemos contribuye al estudio de la construcción colectiva del conocimiento,pues permite diferenciar las estrategias académicas que los autores movilizan y el tipo deconocimiento reivindicado.
关键词：Administración;Reivindicación Epistémica; Red de Citaciones; Movimientos Retóricos; Estrategias de Inserción Científica; Artículos Científicos.;JEL: D83-D85-D89
