摘要：En este artículo se propone una reflexión sobre el papel del lenguaje en la escuela, para lo cual se estudian las estructuras de los discursos de divulgación científica en los manuales escolares, y se observa la manera como se reproducen. Finalmente, se elaboran algunas consideraciones pedagógicas.
关键词：lingüística;competencia comunicativa; estructura textual; tipo y modo discursivo; manual escolar; texto escolar
