摘要:A biblioteca escolar se constitui em um espaço privilegiado para democratização da leitura.Aborda as potencialidades dessa instituição, que se encontram condicionadas à organização e à dinamização de estratégias e ações de mediação.A leitura literária promove uma nova dinâmica, pois aproveita e potencializa a curiosidade, a inquietude, o desejo e a criatividade dos leitores.Essas estratégias e ações rompem com a precariedade em que se encontra esta instituição e com as práticas passivas, utilitaristas e escolarizadas historicamente desenvolvidas no ambiente escolar.
关键词:Biblioteca escolar;Dinamização da leitura;Leitura literária;Mediação de leitura.