摘要：A Oi Kabum! – Escola de Arte e Tecnologia de Belo Horizonte traz em seu projeto pedagógico uma proposta de Gestão Coletiva na qual os estudantes participam ativamente d os processos de gestão da escola, sendo corresponsáveis pela decisões tomadas e ações desenvolvidas. Eles são convocados a dividir responsabilidades, lançar mão do discurso como ferramenta de ação política, considerar as opiniões dos outros e desenvolver tarefas em prol do bem comum. Este texto discute os principais fatores em jogo na proposta de Gestão Coletiva, visando compreender os reflexos da experiência de participação na formação dos jovens, seus ganhos de aprendizagem e as dificuldades que coloca, bem como suas repercussões em outros espaços de interação social (como a família, o trabalho e a comunidade).
