摘要：O texto se propõe a registrar a continuidade das investigações que vêm sendo desenvolvidas desde o ano de 2008 a respeito da última reforma da educação profissional, destacando os principais reflexos das mudanças na educação superior pública federal brasileira. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental, enriquecida pelos depoimentos dos professores e técnicos dos Institutos Federais que cursam/cursaram o Mestrado em Educação Agrícola (PPGEA) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, no qual leciono disciplinas ligadas à história e política da educação profissional.
