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文章基本信息

  • 标题:O MONSTRO DE FRANKENSTEIN: UMA LEITURA À LUZ DO IMAGINÁRIO EDUCACIONAL
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  • 作者:Alberto Filipe ARAUJO
  • 期刊名称:Revista Temas em Educação
  • 印刷版ISSN:2359-7003
  • 出版年度:2014
  • 卷号:23
  • 期号:1
  • 页码:14-35
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Editora da UFPB
  • 摘要:O mito de Frankenstein é um dos mais poderosos e influentes mitos da contemporaneidade e suscetível das mais variadas leituras. Neste artigo centramo-nos numa leitura educativa e pedaogica. Depois da Introdução abordamos algums temas educativos que a leitura deste romance permite: 1. O tema do abandono; 2. O tema da solidão; 3. O tema d amorte; 4. A importância da aparência; 5. A ausência de nome; 6. A responsabilidade (científica e parental); 6. O poder educativo dos clássicos; 7. A controvérsia natureza versus meio. No final, interrogar-nos-emos sobre qual a contribuição do mito de Frankenstein para se pereceber a educação como fabricação e moldação, segundo uns, ou como "esculpização", segundo outros.
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