期刊名称：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia
出版年度：2013
卷号：0
期号：0
语种：Portuguese
出版社：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia
摘要：ESTE TRABALHO PRETENDE APRESENTAR, ANALISAR E EXPLORAR AS POSSIBILIDADES DO USO DO LÚDICO COMO UMA FERRAMENTA PARA SE TRABALHAR A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. ESSA ATIVIDADE COM EXPERIMENTOS DESENVOLVIDOS E FILMADOS PELOS ALUNOS, NO QUAL, ELES REALIZAVAM O MESMO PARA EXPLANAR UM CONTEÚDO DE QUÍMICA. ESSAS FILMAGENS ERAM APRESENTADAS PARA O RESTANTE DA TURMA E ANALISADAS POR MEIO DAS APRESENTAÇÕES DOS VÍDEOS, BUSCANDO CONHECER QUAIS AS FACILIDADES OU DIFICULDADES QUE OS ALUNOS POSSUÍAM EM APRESENTAR O CONHECIMENTO QUÍMICO. OS RESULTADOS MOSTRARAM QUE É POSSÍVEL TRABALHAR O LÚDICO NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, PRINCIPALMENTE FORMATIVA E DIAGNÓSTICA, FAZENDO COM QUE OS ALUNOS REVEJAM CONTEÚDOS NÃO APREENDIDOS E COMPREENDIDOS POR ELES, ALÉM DE TRABALHAR COM A CONTEXTUALIZAÇÃO E COM O USO DE MATERIAIS ALTERNATIVOS.
关键词：Vídeos Digitais Amadores. Avaliação da Aprendizagem. Atividades Lúdicas
