摘要：Este artigo se posiciona no alinhamento da evolução conceitual da inovação tecnológica e as orientações dos modelos da Administração Pública Gerencial (APG) e do Governo Empreendedor (GE). Mais precisamente, considera que nos ciclos de gestão das políticas públicas, invariavelmente as etapas de formulação e de implantação são distinguidas com atenção especial, mesmo que as metas de melhoria do nível de sua institucionalização exijam, na etapa de operacionalização, medidas que se complementam com um controle social mais efetivo. O trabalho aqui registrado relata os resultados de uma pesquisa aplicada que se desenvolveu no âmbito do Programa Segundo Tempo no Programa Mais Educação, resultante de uma parceria dos Ministérios do Esporte e da Educação, portanto com abrangência nacional e com meta de atender a trinta mil escolas da rede pública e dois bilhões de crianças, mobilizando valores financeiros e materiais proporcionais, com o desafio de enfrentar também o problema típico da gestão pública contemporânea de oferecer transparência no emprego de recursos e disseminação de seus resultados. Como requisitos específicos, buscou-se uma solução capaz de equacionar o uso de interface e canais de interação próprios da realidade dos usuários, gerar uma inovação incremental adequada aos padrões do serviço público e com perspectivas de replicação para projetos análogos e incremento nos níveis de eficiência e qualidade pela socialização de informações em tempo real. Como resultado, foi gerada uma solução de geoinformação com acesso aberto, integrando um WebService às bases institucionais do Programa para potencializar as diversas formas de controle social acerca do emprego de recursos destinados a política pública associada.
