摘要：O presente texto discute a política de formação de professores da Educação Básica no Brasil a partir da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) e sua relação com a grande oferta de cursos de formação docente por meio da Educação a distância (EaD) como alternativa à demanda de professores qualificados. A EaD, apesar das críticas, precisa ser entendida como um fenômeno da sociedade vigente, uma resposta da sociedade à atual demanda de capacitação de profissionais da educação
其他摘要：The present study aims to discuss Teacher Education Policies of Basic Education in Brazil since theapproval of National Education Guidelines and Regulation Laws – Lei de Diretrizes e Bases -(LDB9394/96) and its relation to the great offer of teacher education courses by means of distance learning (EaD) as an alternative to the need of qualified professionals. Distance Learning (EaD), besides criticisms, must be understood as a phenomenon of the current society, an answer from the society to the present demand to qualify education professionals.
关键词：Formação de professores; Educação a distância; Escola básica
