标题：Communautés de jeu et motivations à apprendre : Les hypothèses didactiques de Thélème, un jeu multi-joueurs en ligne pour l’apprentissage des langues
其他摘要：frRésuméThélème est un projet de jeu vidéo massivement multi-joueurs en ligne pour l’apprentissage du français langue étrangère. Le concept est de provoquer l’apprentissage en proposant des modules didactiques interactifs, mais surtout en immergeant les apprenants dans un jeu en ligne où ils sont confrontés à des milliers de francophones et d’allophones avec lesquels, pour pouvoir avancer et réussir, il est nécessaire de s’affronter, de négocier, d’échanger… et de le faire en français. L’application recourt à l’ensemble des possibilités des technologies de réseau : l’immersion, l’interactivité, la simulation et la participation à une communauté sollicitant des motivations ludiques. Subvertissant la distinction classique entre motivations extrinsèques et intrinsèques, le fait communautaire constitue à la fois une motivation à apprendre et le moyen de cet apprentissage.
