摘要：AbstractThis paper focuses on a theoretical and epistemological approach to Working Life Learning, Adult Education, Workers’ Training and Lifelong Learning. On the one hand we define a conceptualization of worker training, training throughout life and lifelong learning. On the other hand we approach Working Life Learning from the perspective of Adult Education as the paradigm that should form the backbone of these educational processes. It also tries to analyse whether it is possible to develop an educational process (from all perspectives, personal and professional) within the field of companies, of VET programmes, and workers training programmes or whether, on the contrary, we can only aspire to processes of instrumental education or training. Workers’ Training here is taken to mean the educational processes that involve a transformation in both the personal and professional development in these individuals from multiple perspectives. Here we can also include the training processes aimed at developing certain skills related to job performance as well as workers’ awareness of problematic aspects within their work environment.
其他摘要：esResumenA través de esta comunicación pretendemos realizar una aproximación teórico-epistemológica en referencia a la formación en el ámbito laboral, la educación de adultos, la formación de trabajadores y la formación permanente. Por una parte se aporta una conceptualización sobre la formación de trabajadores, la formación a lo largo del curso vital y la formación permanente; y por otra se realiza una aproximación a la formación en la empresa desde la perspectiva de la educación de adultos, como el paradigma que ha de formar la columna vertebral de este tipo de procesos educativos. También pretende este documento analizar si es posible desarrollar un proceso educativo, tanto desde la perspectiva personal como profesional, dentro del ámbito de las empresas, la formación para el empleo y los programas de formación de trabajadores o si, por el contrario, sólo se puede aspirar a desarrollar procesos de formación instrumental. Cuando decimos formación de trabajadores queremos referirnos a los procesos educativos que suponen una transformación en estos individuos desde múltiples perspectivas, tanto desde el plano de desarrollo personal como profesional. También incluimos aquí los procesos formativos encaminados a desarrollar ciertas destrezas relacionadas con el desempeño profesional así como a concienciar al trabajador respecto a situaciones problemáticas dentro de su vida laboral.
关键词：workers’ training;working life learning;lifelong learning;adult education;social pedagogy;theory of education
其他关键词：Palabras claveesformación permanentepedagogía laboralformación empresarialeducación adultosformación de trabajadoresteoría de la educaciónpedagogía social
