标题：La Evaluación de Competencias del Alumnado en las Prácticas Externas. la Perspectiva de Todos los Agentes Implicados en las Prácticas Externas del Grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona
摘要：AbstractThis article faced with the challenge of assessing the competences of the External Practices of Education degree from the University of Barcelona, from the perspective of three agents (students, university tutors and organizational practices tutors). For this, three questionnaires comprising the 28 competencies of the degree of Pedagogy are developed, including transversal and specific competences of the degree. The results encourage us to continue to improve the evaluation of the perception of the students about their own abilities. Other results are the synthesis of the high number of competences in six main blocks.
其他摘要：esResumenEn este artículo se afronta el reto de evaluar las competencias del plan docente de las Prácticas Externas del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona, desde la perspectiva de los tres agentes implicados (alumnado, tutores de la Universidad y tutores de las organizaciones de prácticas). Para ello, se elaboraron tres cuestionarios que comprendían las 28 competencias del grado de Pedagogía, incluyendo las competencias transversales y específicas de la titulación. Los resultados nos alientan a seguir mejorando en la evaluación de la percepción que los estudiantes tienen sobre sus capacidades. Uno de los resultados destacables del trabajo es la síntesis del gran número de competencias del grado de Pedagogía en 6 grandes grupos competenciales.
