摘要：O presente artigo assume como objetivo analisar a constituição do grupo de jovens militantes feministas cuja atuação no câmpus Charqueadas do Instituto Federal Sul-rio-grandense possibilita a problematização de questões de gênero no âmbito escolar. O estudo ancora-se no campo de conhecimento sobre o feminismo e leva em consideração as arguições de diversos autores, como Beauvoir, Louro e Perrot que discorrem sobre a temática. Como procedimentos metodológicos foram realizadas observações junto ao grupo ao longo de dez semanas e entrevista semiestruturada com cinco integrantes do mesmo. Pode-se inferir que os participantes do grupo buscam difundir no espaço escolar a igualdade de direito entre os sexos. Para a elaboração da presente pesquisa o estudo dividiu-se em duas etapas: a primeira aborda alguns apontamentos sobre a discriminação de gênero e a segunda traz reflexões e análises sobre o grupo investigado.
