摘要：مؤسسه. دانشگاه علوم پزشکی شهيد صدوقی يزد مقدمه. جهت آموزش هرموضوعی ابتدا بايد نيازها و ندانسته ها مشخص گردد تا بتوان آگاهيهای مورد نياز را به ترتيب اولويت در اختيار فراگيران قرار داد . از آنجا که درس جمعيت و تنظيم خانواده در تمام رشته های دانشگاهی به منظور آگاهی دانشجويان و تاکيد بر اهميت ويژه اين موضوع درسی تدريس می گردد پژوهشی با هدف تعيين نيازهای آموزشی علوم پزشکی را در ارتباط با روش اورژانسی پيشگيری از حاملگی ( EC) طراحی گرديد . روشها. دراين مطالعه توصيفی 102 دانشجوی دختر پرستاری ، مامائی ، بهداشت و پيراپزشکی که واحد تنظيم خانواده را گذرانده و در دومقطع کاردانی وکارشناسی تحصيل می کردند به روش سرشماری انتخاب شدند .گرد آوری داده ها از طريق پرسشنامه و تجزيه وتحليل آماری بود که بوسيله تستهای کای اسکوئر و اسپير من صورت گرفت . يافته ها. نتايج پژوهش نشان داد که نيازهای آموزشی دانشجويان مورد مطالعه در ارتباط با روش ضد بارداری اورژانسی (E C ) به ترتيب اولويت عبارتند از : عدم آگاهی از ميزان تاثير EC 1/93 % از مکانيسم اثر EC 2/91% از نحوه مراجعه پس از استفاده از EC 4/82% از عوارض استفاده مکرر از EC 5/77% ، از روشهای مجاز EC 2/75% از دفعات مجاز استفاده از EC در سال 6/69% از مفهوم نزديکی بدون محافظت 7/63% همچنين بين نيازهای آموزشی و مقطع تحصيلی دانشجويان (006/0 =P ) ارتباط معنی دار آماری مشاهده گرديد. نتيجه. با توجه به نياز دانشجو يا ن مورد مطالعه در ارتباط با جنبه های مختلف EC و اينکه به لحاظ محدوديتهای قانونی ، اخلاقی و شرعی در رابطه با سقط جنين اين روش تنها راه حل پيشگيری از حاملگی ناخواسته زودرس محسوب می شود . بهتر است در همه مقاطع و رشته هايی که درس تنظيم خانواده تدريس می شود در آموزش مبحث EC دقت نظر بيشتری اعمال گردد. آدرس. مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی, دانشگاه علوم پزشکی شهيد صدوقی, يزد.
其他摘要：Introduction. In order to educate any subject, needs and Lack of knowledge must be recognized. Family Planning is an essential subject for instructing to all university students, therefore, the purpose of this study is to determine educational needs of medical student about Emergency Contraception ( EC ). Methods. This descriptive study was performed on 102 female nursing midwifery, Health, and paramedical students of Shahid Sadoughi University who recently passed family planning course . Data was collected by questionnaire and analyzed by SPSS program, x2, spearman and Pearson tests. Results. Lack of Knowledge about EC efficacy was 93.1%, EC mechanism 91.2% , EC follow up 82.4 %, EC side effects 77.5%, EC Methods 75.2%, EC number use/year 69.7%, and determination of unprotected coitus was 63.7% per year. In addition there was significant statistical relationship between educational needs and degree of graduation ( p = 0.004) and the course of study ( p = 0.003)
