标题：نگرش مديران گروه، اعضای هيأت علمی و پزشکان دانشگاه علوم پزشکی مشهد نسبت به روش آموزش مداوم از طريق اينترنت: بررسی برخی عوامل مرتبط
其他标题：The Attitude of Department Heads, Faculty Members, and Physicians of Mashhad University of Medical Sciences toward Continuing Medical Education through Internet: Investigating Some Related Factors
摘要：مقدمه: علی‌رغم توسعه آموزش از طريق اينترنت در بسياری از کشورهای دنيا، در کشور ما اقدام نظام يافته‌ای برای راه‌اندازی اين دوره‌ها صورت نگرفته است. هدف اين تحقيق، تعيين نگرش دست‌اندرکاران اين دوره‌ها و عوامل مؤثر بر آن است. روش‌ها: از ميان عوامل، وجود امکانات سخت‌افزاری، آموزش‌های رايانه‌ای و اينترنتی و دسترسی به اينترنت و رابطه آن با نگرش مديران گروه، اعضای هيأت علمی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد و پزشکان عمومی شرکت‌کننده در دوره‌های آموزش مداوم به روش پيمايشی با 254 نفر به روش نمونه‌گيری طبقه‌ای تصادفی مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده‌ها دو پرسش‌نامه نگرش سنجش محتوی 28 سؤال با مقياس 5 گزينه‌ای ليکرت وپرسشنامه حاوی اطلاعات فردی بود که با شاخص‌های آماری فراوانی و مجذور کای تحليل شدند. نتايج: در مجموع سه گروه، رابطه‌ای بين در اختيار داشتن امکانات و برخورداری از آموزش با نگرش وجود نداشت ولی رابطه معنی‌داری بين دسترسی به اينترنت و نگرش بود. نتيجه‌گيری: اگرچه در مجموع نگرش مثبت به دوره‌ها وجود دارد ولی با توجه به پايين‌بودن ميانگين‌های سه گروه، مهم‌ترين پيشنهاد اين تحقيق، تلاش برای بهبود نگرش از طريق آموزش و اطلاع‌رسانی در مورد فوائد اين دوره‌ها و فراهم نمودن امکانات مناسب برای دسترسی بيشتر به اينترنت و تحقيق پيرامون ديگر عوامل مؤثر بر نگرش منابع انسانی می‌باشد.
其他摘要：Introduction: Despite recent progresses in education through the web in so many countries, no systematic action has been taken in our country in order to establish online courses. The aim of this study was to deter-mine the attitude of the stake holders of these courses and the factors affecting their attitude. Methods: Through a survey study the attitudes of 254 persons including departments’ heads, faculty members in Mashhad University of Medical Sciences, and general physicians participating in CME courses, selected through stratified sampling method were investigated. Among the existing factors, availability of hardware facilities, internet and software education, access to internet, and their relationship with the attitude of the participants were studied. The data gathering tools included a questionnaire consisted of 28 items with 5 point Lickert scale for assessing attitude and another questionnaire including demographic data, which were analyzed using frequency distribution indices and chi2. Results: There was no relationship between access to facilities and education with attitudes of the three groups. But, there was a significant relationship between access to internet and their attitude. Conclusion: Although the attitudes toward these courses were positive in total, but with regard to the low mean scores in the three groups, it is highly recommended to improve the attitudes toward online education through education and providing information regarding the advantages of such courses. It is also suggested to provide facilities such as access to internet and study more about other factors affecting human resources attitudes.
关键词：نگرش; آموزش از طريق اينترنت; رايانه; آموزش مداوم پزشکی.
其他关键词：Attitude; Online education; Computer; Continuing medical education.
