摘要：مقدمه: آگاهی از نوع سبک يادگيری دانشجويان می‌تواند روش‌های آموزشی را متناسب با سبک يادگيری دانشجويان تغيير داده و موجب بازده آموزشی بالاتر شود. هدف از پژوهش حاضر، بررسی سبک‌های يادگيری دانشجويان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال تحصيلی 88-1387 بود. روش‌ها: اين مطالعه توصيفی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال تحصيلی 88-1387 انجام شد. نود نفر از دانشجويان پزشکی با استفاده از روش نمونه‌گيری تصادفی ساده به عنوان نمونه پژوهشی انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده اين پژوهش، پرسشنامه سبک‌های يادگيری VARK بود. برای تحليل نتايج از نرم‌افزار SPSS و روش‌های آماری توصيفی و استنباطی استفاده گرديد. نتايج: دانشجويان رشته‌های پزشکی از سبک‌های يادگيری مختلفی استفاده می‌کنند بطوری که سبک يادگيری ترجيحی اکثر دانشجويان پزشکی با نمره 87/6±26/39 سبک ديداری بود. دانشجويان دختر و پسر سبک‌های يادگيری متفاوتی داشتند. نتيجه‌گيری: ارتقای کيفيت آموزش، در طراحی و ارائه آموزش ايجاب می‌کند که به سبک يادگيری فراگيران توجه شود. به اساتيد و طراحان آموزش پيشنهاد می‌گردد از رسانه‌ها و فناوری‌های گوناگون استفاده کنند.
其他摘要：Introduction: Considering students' learning styles may change teaching methods in accordance with their learning styles and consequently improve the educational outcome. The aim of this study was to investigate learning styles of medical students in Isfahan University of Medical Sciences. Methods: This descriptive study was performed during the academic year of 2008-2009 in Isfahan Univer-sity of Medical Sciences. Ninety medical students were selected through random sampling method as study samples. VARK learning style inventory was used as the research tool. Data was analyzed by SPSS software using descriptive and inferential statistics. Results: Medical students use different learning styles. The most preferable one among them was visual learning style with the score of 39.26±6.87. The learning style of Male and female students were different. Conclusion: Improving educational quality requires for paying attention to learning style in teaching and educational technology. Teachers and educational technologists are recommended to make use of media and various technologies.
关键词：سبک‌های يادگيری; پرسشنامه وارک; دانشجويان; علوم پزشکی; آموزش.
其他关键词：Learning Styles; VARK Inventory; Students; Medical Sciences; Education.
