摘要：مقدمه: آموزش بخش بسيار با اهميت سيستم‌های پزشکی ملل مختلف را تشکيل می‌دهد که در مورد برخی تمدن‌ها مورد تحقيق قرار گرفته است. در اين پژوهش سعی شده است تا از ميان اطلاعات و منابع موجود طرحی کلی از آموزش پزشکی در ايران باستان (از آغاز تا 637 ميلادی) ارائه شود. روش‌ها: در اين پژوهش با مطالعه آثار مرتبط با ايران باستان اعم از نوشته‌های ايرانی باقيمانده نظير اوستا و دينکرد و يا آثار به جای مانده از ساير اقوام که تاريخ ايران را به رشته تحرير در آورده‌اند و نيز به وسيله اسناد مربوط به مناطق باستانی کشور، و نيز با بررسی پژوهش‌های مورخين و انديشمندان متاخر اطلاعات لازم جمع‌آوری شده و با دسته‌بندی اطلاعات، طرح کلی از آموزش علوم پزشکی در ايران باستان ارائه گردد. نتايج: با بررسی و جمع بندی مطالب موجود طرحی از آموزش پزشکی در ايران باستان شامل: خط: عنصری مهم در علم‌آموزی، دانش پژوهی و آموزش عمومی در ايران باستان، مکاتب پزشکی، مؤسسات، دانشگاه‌ها و مدارس پزشکی و شاخه‌ها و حيطه‌های آموزش پزشکی، ارائه شد. نتيجه‌گيری: با نگاهی اجمالی به اسناد برجای مانده به خوبی اهميت دانش و آموزش آن حتی از دوران کودکی ميان ايرانيان از روزگاران باستان مشخص می‌شود. بی ترديد اين توجه و اهتمام در آموزش و به خصوص آموزش پزشکی به عنوان شاخه‌ای از آن، يکی از رمز‌های پويايی فرهنگ و تمدن ايران زمين در طول تاريخ است.
其他摘要：Introduction: Historically, education is the prominent part of medical systems of different cultures. It has been surveyed in some cultures. In this study, we tried to uncover educational practices applied and present a sketch of medical education in ancient Persia (from beginning to 637 AD) based on the available evidence. Methods: In this study, old Persian scripts and other written documents like Avesta, Dinkerd, histories of Herodotus and Cyropedia and also recent literature were studied tocome up with a sketch of medical education in ancient Persia. Results: The pattern of medical education in ancient Persia was presented based on (a) handwriting- a principle for education, (b) public education in ancient Persia, (c) schools of medicine in Persia, (d) organizations and medical centers; and (e) medical fields. Conclusion: The importance of knowledge and education among ancient Persians can be observed even in their early childhood education.This attention to education ,and especially to medical education, has been an important key feature of Persian culture and its dynamic civilization.
