文章基本信息
- 标题：نگرش دانشجويان پزشکی نسبت به ضرورت کسب توافق بيمار برای مشارکت در آموزش بالينی
- 其他标题：Medical Students\' Attitudes Toward the Patient\'s Consent to Participate in Clinical Training
- 本地全文：下载
- 作者：Athar Omid ; omid Pirhaji ; Amir Vard 等
- 期刊名称：Iranian Journal of Medical Education
- 印刷版ISSN：1608-9359
- 电子版ISSN：1735-8892
- 出版年度：2012
- 卷号：11
- 期号：9
- 页码：1344-1349
- 语种：Persian
- 出版社：Isfahan University of Medical Sciences
- 摘要：
چکيده
مقدمه: آموزش بالينی با درگير کردن بيماران در فرايند‌های ياددهی و يادگيری دانشجويان فراهم می‌شود. حق بيمار برای تصميم‌گيری در ارتباط با مشارکت يا عدم مشارکت در اين فرايند از حقوق قانونی و اخلاقی بيمار است. اين مطالعه با هدف بررسی نگرش دانشجويان پزشکی در زمينه رضايت بيمار برای استفاده آموزشی انجام پذيرفت.
روش‌ها: اين مطالعه از نوع توصيفی مقطعی که در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال 1390 با استفاده از ابزار محقق‌ساخته که حاوی 12 سؤال با مقياس رتبه‌بندی ليکرت پنج گزينه‌ای بود، انجام پذيرفت. جامعه هدف کليه کارآموزان و کارورزان بيمارستان الزهرا(س) بود که 91 نفر در اين مطالعه شرکت کردند. تجزيه و تحليل اطلاعات با استفاده از نرم‌افزار در دو سطح توصيفی و استنباطی انجام پذيرفت.
نتايج: از 91 نفر مشارکت‌کننده 56% زن و 44% مرد، 64% کارآموز و 36% کارورز بودند. بين ميانگين کلی نگرش در دو گروه انترن و دانشجو تفاوت معنادار وجود داشت به گونه‌ای که نگرش در کارآموزان نيمه مطلوب و در کارورزان مطلوب بود (9/80%) (05/0p<) دانشجويان موافق بودند که بيمار نبايد قبل از معاينه از سطح توانايی دانشجويان اطلاع داشته باشد.
نتيجه‌گيری: علی‌رغم نگرش مثبت‌تر کارورزان نسبت به کارآموزان، نياز است دانشکده پزشکی و اساتيد با تهيه راهنماهايی در اين زمينه و تأکيد بررضايت آگاهانه در بهبود بيشتر سطح آگاهی و نگرش دانشجويان اقدام نمايند.
واژه‌های کليدی: آموزش بالينی، دانشجويان پزشکی، رضايت بيمار، کارآموزان، کارورزان
- 其他摘要：Introduction: Clinical education will be possible with involving patients in teaching-learning process. One of the patient’s legal and moral rights is patient's right to decide to participate in this process or not. This study aimed to examine medical students’ attitude toward patient's consent to participate in clinical training. Methods: This is a descriptive cross-sectional study conducted at Isfahan University of medical science in 2011. Ninety students who were passing clinical courses in Al-Zahra hospital took part in study. Data collection was done using a researcher-made 12-item questionnaire. Data analysis was done through descriptive and inferential statistics. Results: 55% were female and 45% were male, 58% were apprentices and 34% were interns. There was significant difference between mean attitude of apprentices and interns. Interns’ attitude was good but it was moderate for apprentices (p <0/05). Most students (81/3%) believed that patients should not be informed about students' ability level before examination. Conclusion: Despite a more positive interns’ attitude than apprentices, it is necessary for medical school and faculty members to prepare leaflets in this matter and emphasize on informed consent to improve students’ knowledge and attitudes.
- 关键词：آموزش بالينی; دانشجويان پزشکی; رضايت بيمار; کارآموزان; کارورزان
- 其他关键词：clinical training; medical students; patient consent; apprentices; interns
