摘要：برای ارتقای نظام آموزشی و بهبود يادگيری فراگيران، بايد آموزش پزشکی مبتنی بر نظرات و اعتقادات شخصی به آموزش بر مبنای بهترين شواهد (Best Evidence Medical Education: BEME) تغييرپيدا کند. در دهه‌های اخير، BEME نهادی بين‌المللی پيداکرده که با انجام مطالعات مروری نظام‌مند، اين فرهنگ را در سرتاسر دنيا ترويج می‌کند. استاد پزشکی که نسبت به آموزش تفکری علمی دارد، در موقعيت‌های تصميم‌گيری در هنگام ايفای نقش آموزشی، با طرح يک سؤال کليدی ابتدا مطالعات مروری نظام‌مند را جستجو می‌کند و سپس در صورت عدم دست يابی به اين گونه مقالات، جستجو و ارزيابی نقادانه مطالعات غيرمروری را انجام می‌دهد. قضاوت در باره مقالات غيرمروری را بر مبنای روش و کيفيت انجام مطالعه، استحکام و سطح نتايج آن انجام می‌دهد. سپس برای پياده سازی شواهد و ايجاد تغيير، با برآورد هم خوانی زمينه مداخله و بومی سازی شواهد، برنامه ريزی انجام می‌دهد و انجام ارزشيابی با هدف بازنگری و بهبود برنامه به موفقيت وی کمک می‌کند. در اين مقاله، مفاهيم بنيادی و گامهای آموزش پزشکی مبتنی بر بهترين شواهد با زبانی ساده و کاملا کاربردی برای استفاده استادان علوم پزشکی توضيح داده می‌شود.
其他摘要：A move from medical education based on personal beliefs towards Best Evidence Medical Education (BEME)seems to be essential, in order to improve medical education systems and students’ learning. In the recent decades, an institution with international missions has been established for BEME, which fosters the culture of evidence-based decision making in education through supporting systematic review studies. A Scientific minded medical teacher when encounters decision making in educational setting, will look for systematic reviews in response to the key question of decision. If does not find a systematic review, (s)he will search for other study types and appraises them, according to their methodology, quality ,rigor and level of objectives. Then (s)he plans for transferring and implementation of concluded evidences to make required changes according to her/his context of practice. Finally, (s)he will evaluate the new experience in order to revise and improve it. In this paper, the basic concepts and steps of BEME is explained with an applied language for medical teachers.
关键词：آموزش پزشکی مستند; توسعه آموزش; تصمیم‌گیری آموزشی; روش علمی.
