摘要：مقدمه: مراکز مشاوره دانشجويی، در مجموعه معاونت فرهنگی دانشجويی دانشگاه‌ها در راستای ارتقای سلامت جسمی، روانی و اجتماعی دانشجويان ارائه خدمت می‌کنند. اين پژوهش با هدف بررسی علل مراجعه دانشجويان مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره دانشجويی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز انجام شده است. روش‌ها: اين مطالعه توصيفی همبستگی طی سال تحصيلی 91-90 در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز انجام شد. داده‌های مورد نياز از پرونده‌های مراجعين به مراکز مشاوره (647 پرونده) به کمک فرم تدوين شده استخراج و بانک داده‌های اين مطالعه را تشکيل دادند. از روش‌های آمار توصيفی (درصد، فراوانی، ميانگين و انحراف معيار) و آمار استنباطی (آزمون مجذور کای, آزمون t و ضريب همبستگی پيرسون) برای تجزيه و تحليل داده‍‌ها استفاده شد. نتايج: از 3200 دانشجوی شاغل به تحصيل در دانشگاه، تعداد 647 نفر(20%) دست کم يک بار به مراکز مشاوره دانشگاه مراجعه نموده‌اند. مراجعه دانشجويان دختر به مراکز مشاوره به‌طور معنادار بيش‌تر از دانشجويان پسربوده است (13/73% در مقابل 87/26%، 92/12=2χ و 02/0=p). تعداد 164 نفر (6/25%) از اين دانشجويان به دليل مشکلات آموزشی- تحصيلی، 140 نفر (7/21%) به دليل مشکلات روانی ـ عاطفی،140 نفر (7/21%) نيز به دليل مشکلات فردی،133 نفر (6/20%) به دليل مشکلات ازدواج و 67 نفر (4/10%) به دليل مشکلات خانوادگی به مراکز مشاوره دانشگاه مراجعه کرده‌اند. نتايج آزمون مجذور کای نشان داد که بين علل مراجعه دانشجويان دختر و پسر، مجرد و متأهل و بومی و غير بومی تفاوت معناداری وجود دارد (05/0>p). نتيجه‌گيری: کم‌تر از يک چهارم از دانشجويان به مرکز مشاوره دانشجويی مراجعه کرده‌اند و بيش‌ترين علل مراجعه به اين مراکز در بيش‌تر گروه‌ها، مشکلات آموزشی و روانيـ عاطفی بوده است. بنابراين پيشنهاد می‌شود نيازسنجی مداوم در خصوص نيازهای مشاوره‌ای دانشجويان و برگزاری کارگاه‌های آموزشی برای حل شايع‌ترين مشکلات آنها انجام گردد.
其他摘要：Introduction:University counseling centers, as a section of vice chancellery for students and cultural affairs, serves for improving students’ physical and psychosocial well-being. The purpose of this study was to investigate students’ problems making them attend counseling centers in Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences. Methods:In a descriptive correlation study, the students’ problems making them visit counseling centers of Ahvaz Jundishapur University of Medical Science were reviewed for a year interval (2011-2012). The data was extracted from the records (647 student files) in the counseling centers using a form and a database was developed. Descriptive statistics (frequency, mean, and standard deviation) and inferential statistics (chi-square test, independent t test, and Pearson correlation coefficient) were used in data analysis. Results:Out of 3200 students in the university, 647 (20%) visited University Counseling Centers at least once. Visitors were mostly female students (73.13% vs. 26.87%, χ2=12.92 and p=0.02). The frequency of causes bringing students to counseling center were: educational and academic problems for 164 (25.6%) students, psychological-emotional problems in 140 (21%), personal problems in 140 (21.7%), marital problems in 133 (20.7%), and family problems in 67 (10.4%). The chi-square analysis indicated that significant differences exist among the causes for referring students by sex, marital status, and not being Ahwaz inhabitant(p<0.05). Conclusion: Less than a quarter of students had attended counseling centers and these visits were mostly due to educational and psycho-emotional problems. Therefore it is recommended to continuously assess students’ counseling needs and conduct workshops to help resolve their most prevalent problems.
