摘要：مقدمه: بهزيستی روانی جزء روانشناختی کيفيت زندگی می‌باشد و انعکاس دهنده خلق مثبت، سرزندگی و علاقه به محيط است. به لحاظ نظری، انواع دلبستگی می‌تواند از طريق الگوهای ارزيابی استرس با بهزيستی روانی مربوط باشد. از جمله اين الگوهای ارزيابی استرس می‌توان به تاب‌آوری و تنظيم هيجانی اشاره کرد. پژوهشگران معتقدند که دلبستگی، تاب‌آوری و تنظيم هيجانی به عنوان تعيين‌کننده‌های مهم سلامت روانی و به طور دقيق بهزيستی روانی شناسايی شده‌اند. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک‌های دلبستگی، تنظيم هيجانی و تاب‌آوری، با بهزيستی روانی دانشجويان علوم پزشکی بود. روش‌ها: در اين پژوهش توصيفی همبستگی 200 نفر از دانشجويان علوم پزشکی دانشگاه سمنان به شيوه نمونه‌گيری در دسترس انتخاب شدند. داده ها به وسيله پرسشنامه‌های سبک‌های دلبستگی، بهزيستی روانی، تاب‌آوری و تنظيم هيجانی جمع آوری گرديد و با آزمون‌های ضريب همبستگی پيرسون و رگرسيون مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج: بين دلبستگی ايمن(42/0)، و ارزيابی مجدد(37/0) با بهزيستی روانی رابطه مثبت و معناداری(05/0>p) وجود داشت. رابطه سرکوبی(05/0p<، 42/0-r=)، دلبستگی اشتغالی (05/0p<، 23/0-r=) و دلبستگی ترسان (01/0 p<، 17/0-r=) با بهزيستی روانی منفی و معنادار بود. همچنين نتايج رگرسيون گام به گام نشان داد که ابتدا سرکوبی و پس از آن به ترتيب سبک دلبستگی ايمن، ارزيابی مجدد، تاب‌آوری و سبک دلبستگی ترسان نقش معناداری در پيش‌بينی بهزيستی روانی داشتند و متغيرهای پيش‌بين در مجموع 34/0 از تغييرات بهزيستی روانی را (0001/0>p) تبيين نمودند. نتيجه‌گيری: نتايج نشان داد که سبک‌های دلبستگی، تاب‌آوری و تنظيم هيجانی، پيش‌بينی‌کننده مناسبی برای بهزيستی روانی می‌باشد. بنابراين تشکيل شبکه‌های قوی از حمايت اجتماعی و ارتباطات بين فردی از طريق برنامه‌های مختلف دانشگاهی، به منظور بالابردن بهزيستی و سلامت روانی دانشجويان توصيه می‌شود.
其他摘要：Introduction: Psychological well-being, reflecting positive mood, vitality, and interest in milieu, is a part of quality of life psychology. Attachment styles could be theoretically linked to well-being through stress appraisal patterns that include emotion regulation and resilience. Researchers believe that attachment, resilience, and emotion regulation have generally been identified as important determinants of psychological health or specifically spoken, psychological well-being. The aim of this study is to investigate the relationship of attachment styles, emotion regulation and resilience with well-being among students of medical sciences. Methods: In this descriptive correlation investigation, study population included 200 medical sciences students of Semnan University selected through convenience sampling. Data was collected using questionnaires of attachment styles, emotion regulation, resilience and wellbeing. Data was analyzed using Pearson correlation and regression. Results: A significant positive relationship was observed between secure attachment (0.42) and reappraisal (0.37) to psychological well-being (p<0.05). In addition, the relationship of suppression (r=-0.42, p<0.05), preoccupied attachment (r=-0.23, p<0/05), and fearful attachment (r=-0.17 p<0.01) with well-being is significant and negative. Moreover, the results of stepwise regression analysis showed that suppression first and then secure attachment, reappraisal, resilience and fearful attachment style respectively have a significant role in predicting psychological well-being and predictor variables explain totally (0.34) of variations in psychological well-being (p<0.0001). Conclusion: The results indicate that attachment styles, resilience, and emotion regulation are proper predictors for psychological well-being. Therefore, forming strong networks of social support and interpersonal communication through academic programs is highly recommended to enhance students’ psychological well-being and mental health.
关键词：سبک‌های دلبستگی; تنظیم هیجانی; تاب‌آوری; بهزیستی روانی; دانشجویان علوم پزشکی
其他关键词：Attachment Styles; Emotion Regulation; Resilience; Well-Being; Medical Sciences Students
