摘要：مقدمه: يکی از شاخص‌های اصلی و کليدی يک سيستم کامل مراقبتی در زمينه بهداشت روان، بکار‌گيری و استفاده از داده‌های حاصل از ارزشيابی در شناخت توانايی‌ها و تمرکز روی آنها برای برنامه‌ريزی در آينده است. هدف اصلی اين پژوهش، ارزشيابی برنامه‌های آموزشی مرکز مشاوره و آموزش بهداشت روان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بود. روش‌ها: در اين مطالعه ارزشيابی، جامعه تحقيق را شرکت‌کنندگان دوره‌های آموزشی اين مرکز از ابتدای سال 80 تا مرداد 82 تشکيل دادند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق‌ساخته‌ای بود که دانش، نگرش و عملکرد مراجعان اين مرکز را در يازده موضوع آموزشی ارائه شده در دوره، مورد بررسی قرار می‌داد. اطلاعات دموگرافيک مراجعان نيز همراه با پرسشنامه اصلی جمع‌آوری و با آزمون‌های آماری توصيفی و استنباطی t و تحليل واريانس در نرم‌افزار SPSS تحليل گرديد. نتايج: مرکز مشاوره و آموزش بهداشت روان در ارتباط با شناسايی مشکلات خفيف روانی مراجعان، عملکردی موفق داشته است. براساس معيارهای در نظر گرفته شده برای ارزشيابی برنامه‌های آموزشی اين مرکز، آموزش‌های اين مرکز در ارتقای دانش و عملکرد مراجعان بطور نسبی موفق بوده است. نتيجه‌گيری: با توجه به پيچيدگی روزافزون جوامع و لزوم آموزش افراد برای پيشگيری از بروز اختلالات حاد روانی، به نظر می‌رسد ايجاد و توسعه چنين مراکزی از اولويت‌های نظام سلامت و آموزش پزشکی در کشور محسوب شود.
其他摘要：Introduction: One of the main criteria for a complete care system in mental health is using evaluation data to identify and focus on potential capacities for future planning. The goal of this study was to evaluate educational programs of center for mental health education and consultation in Isfahan University of Medical Sciences. Methods: In this evaluation study, the participants of educational programs of this center, from March 2001 until August 2003 were investigated. A researcher made questionnaire was used to study the knowledge, attitude and practice of people referring to this center, in 11 educational subjects presented in the educational programs. The demographic characteristics were also asked along with the main questionnaire. The data analysis was made using descriptive and inferential statistics, t-test, and ANOVA by SPSS software. Results: Center for consultation and education of mental health, has had a successful performance regarding identifying mild mental problems. Based on the designed criteria for evaluating educational programs in this center, these programs were relatively successful in promoting the knowledge and practice of referred people. Conclusion: Considering the increasing complications of societies and the necessity to educate people for the purpose of preventing acute mental disorders, it seems that implementing and developing such centers is one of the priorities of health system and medical education in the country.
关键词：ارزشيابی برنامه; بهداشت روان; آموزش; مرکز مشاوره.
