摘要：مقدمه: پزشکان دانش‌آموخته، برخی مهارت‌های ضروری را کسب ننموده‌اند، اين در حالی است که کارورزان برای شروع دوره کارورزی بايد دانش لازم را کسب نموده و برای شروع مسؤوليت آماده باشند. هدف از اين مطالعه، تعيين ديدگاه کارورزان در مورد ميزان آمادگی برای ورود به دوره کارورزی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال 1384 است. روش‌ها: در يک مطالعه توصيفی- مقطعی، با استفاده از پرسشنامه‌ای که روايی و اعتبار آن تأييد شده بود، چهار حيطه آمادگی کارورزی حاوی 20 گويه مورد بررسی قرار گرفت. جامعه هدف کارورزان شاغل در چهار ماه اول دوره کارورزی در تير ماه 1384 به تعداد 75 نفر بودند. پرسشنامه به روش خودايفا تکميل گرديد و داده‌ها با نرم‌افزار SPSS با محاسبه توزيع فراوانی، آزمون مجذور کای و همبستگی پيرسون مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج: در حيطه دانش لازم برای شروع کارورزی، اکثريت کارورزان خود را در حد متوسط ارزيابی نموده‌اند، در حالی که در حيطه مهارت، اکثريت دانشجويان آمادگی خود را متوسط تا خوب ارزيابی نموده بودند. در حيطه آشنايی با فرآيند بستری و ترخيص، اکثريت وضعيت آمادگی خود را متوسط تا ضعيف ارزيابی نموده بودند. در حالی که ديدگاه دانشجويان از اعتماد به نفس و تعامل با کادر پرستاری و پزشکی و بيماران اکثريت خوب تا متوسط بود. نمره پيش‌کارورزی با داشتن دانش لازم برای شروع کارورزی ارتباط معنی‌داری داشت. نتيجه‌گيری: به نظر می‌رسد د ر حال حاضر کارورزان، آمادگی لازم را برای شروع مسؤوليت، بخصوص در حيطه‌های دانش و مهارت ندارند. آزمون پيش‌کارورزی در برگيرنده تمام نيازهای لازم برای دوره کارورزی نمی‌باشد و برای بهبود حيطه‌ها، بخصوص مهارت‌ها و آشنايی با فرايند بستری و ترخيص، بايد برنامه‌ريزی‌های وسيع‌تری انجام شود.
其他摘要：Introduction: It seems that graduated physicians have not acquired some of the necessary skills, while interns are supposed to have the required knowledge and skills to start their internship. In this study, interns’ opinions about their readiness for entering internship period in Isfahan Medical University was determined. Methods: In a descriptive, cross sectional study, 4 domains of interns’ readiness were measured by a valid and reliable questionnaire consisting of 20 items. The study group included 75 interns at their first 4 months of internship in the year 2005. The data was analyzed by SPSS software using frequency, Chi2, and Pearson correlation coefficient. Results: In the domain of theoretical knowledge, most interns evaluated themselves at an average level, while in the domain of skills they considered themselves at the levels of average and good. In hospitalization and discharge process, most of them evaluated themselves, average to weak. They considered themselves good to average in self confidence and interaction with nursing and medical staff, and patients. There was a significant correlation between pre-internship exam score and the score of knowledge domain. Conclusion: It seems that, interns do not have the required readiness for starting internship, especially in the domains of knowledge and skills. Pre-internship examination does not cover all the requirements for internship period. More extended planning is needed to improve some domains such as skills and familiarity with hospitalization and discharge process.
关键词：دوره کارورزی; مهارت; دانشجوی پزشکی; ديدگاه.
其他关键词：Internship; Skill; Medical student; Viewpoint.
