هدف: هدف پژوهش حاضر هنجاريابی و بررسی روايی و پايايی فرم کودکان آزمون عصب‌روان‌شناختی نپسی روی کودکان 4-3ساله شهر اصفهان بود. روش: جامعه آماری پژوهش توصيفی حاضر، تمامی کودکان 4-3ساله شهر اصفهان بودند. 400 کودک به روش نمونه‌گيری خوشهای چندمرحلهای تصادفی انتخاب شدند. فرم کودکان آزمون عصبروانشناختی نپسی بهکار رفت و دادهها به روش آمار توصيفی (ميانگين و انحراف معيار) برای تعيين روايی و پايايی، و تحليل عاملی تحليل شدند. يافته‌ها: تحليل عاملی پنج عامل کارکردهای اجرايی/ توجه، زبان، کارکردهای حسی- حرکتی، پردازش بينايی- فضايی، حافظه و يادگيری را بهدست داد که در کل 13/51 درصد واريانس را تبيين کردند. ضريب پايايی بازآزمايی پنج عامل بهترتيب بالا 64/0، 71/0، 78/0، 67/0 و 85/0 بهدست آمد. نتيجه‌گيری: آزمون نپسی ميتواند ابزاری روا و پايا برای تشخيص زودهنگام نارساييهای عصبروان‌شناختی کودکان 4-3ساله باشد.

Objectives: The current study aimed to standardize the neuropsychological test of NEPSY on 3-4 years old children. Method: Statistical population of the study was 3-4 years old children in Isfahan city (Iran). The research sample consisted of 400 kindergarten children who were selected randomly with multiple-stage sampling method. The research instrument was the neuropsychological test of NEPSY. The data were analyzed using descriptive method for factor analysis and determining the validity and reliability. Results: The results of factor analysis gave the following five factors: executive functions/attention, language, sensory motor functions, visuo-spatial processing, and memory and learning. Totally, 51.13% of variance was explained. The reliability coefficient for the above factors was obtained as 0.64, 0.71, 0.78, 0.67 and 0.85, respectively (P<0.001). Conclusion: NEPSY test can be an appropriate and valid instrument for early diagnosing neuropsychological deficits in 3-4 years old children.