هدف : اين پژوهش بر پايه نظريه‏های شناختی- رفتاری و به منظور بررسی کارايی درمان‏شناختی- رفتاری در درمان‏ اختلالهای افسردگی نوجونان انجام شده است. روش: بدين منظور در قالب طرح پژوهشی موردی 3 آزمودنی دختر 15 تا 17 ساله مبتلا به اختلالهای افسردگی، مراجعه‏کننده به يک مطب روانپزشکی انتخاب شدند و در 8 جلسه درمان‏شناختی- رفتاری، به فاصله 2 بار در هفته، بصورت انفرادی و هر جلسه از 45 دقيقه تا 1 ساعت برای هر آزمودنی، مورد بررسی قرار گرفتند. در اين پژوهش هر سه نفر در سه مرحله‏ی پيش از درمان، پس از مداخله و نيز 1 ماه پس از آن به عنوان پيگيری با آزمون افسردگی بک و مقياس نگرشهای ناسالم، مورد ارزيابی قرار گرفتند. يافته‏ها: نتايج نشان داد که درمان‏شناختی - رفتاری در کاهش نگرشهای ناسالم نوجوانان مؤثر بوده و موجب کاهش نشانه‏های افسردگی در آنها گشته است.

  Objectives : the present study was designed to examine, within the framework of cognitive-behavioral theory, the efficiency of cognitive-behavioral therapy in the treatment of depression among young adults. Method: three case studies were carried out, with 15 – 17 year old females, suffering from depression. They were selected from among the patients referred to a psychiatrist's office. Each subject received eight sessions of individual cognitive-behavioral therapy, with each session lasting 45-60 minutes. The sessions were held twice a week. The subjects were assessed using the Beck Depression Inventory and the Dysfunctional Attitude Scale at three point, pre-treatment, post-treatment and follow-up one-month after the end of treatment. Results: the results demonstrated that cognitive-behavioral therapy was effective in reducing both dysfunctional attitudes and depressive symptoms among young adults.