مقدمه: هدف اين پژوهش بررسی مشکلات حافظه‏ای افراد مبتلا به نوع وارسی اختلال وسواسی- اجباری از نظر حافظه‌ی رويدادی، سويمندی در حافظه و ميزان اطمينان به حافظه است.

روش: 60 فرد مبتلا به اختلال وسواسی- اجباری (30 وارسی کننده و 30 شستشو کننده) و 60 نفر به عنوان گروه گواه (30 نفر مبتلا به اختلال اضطراب منتشر و 30 نفر بهنجار) انتخاب شدند. گروه‌ها از نظر متغيرهای جمعيت شناختی با گروه وارسی‌کننده همتا شدند و از نظر نوع افکار و اعمال وسواسی- اجباری با استفاده از سياهه‌ی وسواسی- اجباری مادزلی و مصاحبه‌ی تشخيصی بررسی شدند. حافظه‌ی آزمودني‏ها به‌کمک دو فهرست از واژه‏ها (فهرست يادآوری و فهرست بازشناس اطمينان) که با بهره‌گيری رايانه ارايه مي‏شد، بررسی گرديد.

يافته‏ها: اين بررسی نشان داد که گروه‌ها از نظر ميزان يادآوری با يکديگر تفاوتی ندارند. هم‌چنين وارسی‌کننده‏ها، شستشوکننده‏ها و مضطرب‏ها نسبت به يادآوری واژه‏های مرتبط با خطر و تهديد، سويمندی نشان دادند و افراد گروه وارسی‌کننده به‌صورت معني‏دار اطمينان کمتری نسبت به حافظه‌ی خود نشان دادند. تلويحات نظری و عملی يافته‏ها مورد بررسی قرار گرفت.

نتيجه‌گيری: مشکلات حافظه‌ی بيماران وارسی‌کننده در چارچوب نظريه‌های روانشناختی به‌ويژه ديدگاه شناختی- رفتاری تبيين‌پذير است.

Introduction: The objective of this research was to determine memory problems (episodic memory, memory bias and memory confidence) in checking type obsessive-compulsive disorder (OCD).

Method: Sixty individuals with OCD (30 checking and 30 washing types) were selected, together with 60 control individuals (30 with generalized anxiety disorder and 30 normal). The groups matched the checking OCD group in demographic features and were assessed for obsession and compul-sion by the Maudsly Obsessive – Compulsive Inventory (MOCI) and diagnostic interview. Memory was assessed by two computer-based word lists (recalling list and recognition/confidence list).

Results: This study revealed no difference in the amount of recalling words among the groups. Checking OCD, washing OCD and generalized anxiety groups showed memory bias in recalling danger associated words. The checkers had significantly less memory confidence than any other groups. The theoretical and practical implications of the findings were also considered.

Conclusion: The memory problem in the checking type OCD could be described in the frame-work of psychological theories, particularly, with a cognitive-behavioral approach.