文章基本信息
- 标题：An Ad-Hoc Collaborative Exercise between US and Australian Students Using ThinkTank: E-Graffiti or Meaningful Exchange?
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- 作者：David Banks ; Christopher Stewart ; Michael Gendron 等
- 期刊名称：Issues in Informing Science and Information Technology
- 印刷版ISSN：1547-5840
- 电子版ISSN：1547-5867
- 出版年度：2010
- 卷号：7
- 页码：133-143
- DOI：10.28945/1197
- 语种：English
- 出版社：Informing Science Institute
