文章基本信息
- 标题：Establishing the IT Student’s Perspective to e-Learning: Preliminary Findings from a Queensland University of Technology Case Study
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- 作者：Helen Partridge ; Sylvia Edwards
- 期刊名称：Issues in Informing Science and Information Technology
- 印刷版ISSN：1547-5840
- 电子版ISSN：1547-5867
- 出版年度：2005
- 卷号：2
- 页码：297-312
- DOI：10.28945/829
- 语种：English
- 出版社：Informing Science Institute
