文章基本信息
- 标题：Comparing Perceived Formal and Informal Learning in Face-to-Face versus Online Environments
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- 作者：Ariella Levenberg ; Avner Caspi
- 期刊名称：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning
- 印刷版ISSN：2375-2084
- 电子版ISSN：1552-2237
- 出版年度：2010
- 卷号：6
- 页码：323-333
- DOI：10.28945/1318
- 语种：English
- 出版社：Informing Science Institute
