文章基本信息
- 标题：E-Learning and Constructivism: From Theory to Application
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- 作者：Alex Koohang ; Liz Riley ; Terry J. Smith 等
- 期刊名称：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning
- 印刷版ISSN：2375-2084
- 电子版ISSN：1552-2237
- 出版年度：2009
- 卷号：5
- 页码：091-109
- DOI：10.28945/66
- 语种：English
- 出版社：Informing Science Institute
