文章基本信息
- 标题：Pair Modeling with DynaLearn – Students’ Attitudes and Actual Effects
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- 作者：Rachel Or-Bach ; Bert Bredeweg
- 期刊名称：Interdisciplinary Journal of Information, Knowledge, and Management
- 印刷版ISSN：1555-1229
- 电子版ISSN：1555-1237
- 出版年度：2011
- 卷号：6
- 页码：119-135
- DOI：10.28945/1371
- 语种：English
- 出版社：Informing Science Institute
