文章基本信息
- 标题：Towards an Information Sharing Pedagogy: A Case of Using Facebook in a Large First Year Class
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- 作者：Patient Rambe ; Dick Ng'ambi
- 期刊名称：Informing Science: The International Journal of an Emerging Transdiscipline
- 印刷版ISSN：1547-9684
- 电子版ISSN：1521-4672
- 出版年度：2011
- 卷号：14
- 页码：061-089
- DOI：10.28945/1391
- 语种：English
- 出版社：Informing Science Institute
