文章基本信息
- 标题：High School Students Learning University Level Computer Science on the Web – a Case Study of the DASK-Model
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- 作者：Linda Grandell
- 期刊名称：Journal of Information Technology Education: Research
- 印刷版ISSN：1547-9714
- 电子版ISSN：1539-3585
- 出版年度：2005
- 卷号：4
- 页码：207-218
- DOI：10.28945/273
- 语种：English
- 出版社：Informing Science Institute
