文章基本信息
- 标题：Bringing a Multidisciplinary Perspective of IT to the Classroom: A Theory-Based Development of a Second Course for Non-Majors
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- 作者：Ned Kock ; Robert Aiken ; Cheryl Sandas 等
- 期刊名称：Journal of Information Technology Education: Research
- 印刷版ISSN：1547-9714
- 电子版ISSN：1539-3585
- 出版年度：2002
- 卷号：1
- 页码：177-191
- DOI：10.28945/354
- 语种：English
- 出版社：Informing Science Institute
