期刊名称：Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
印刷版ISSN：1302-9967
出版年度：2019
卷号：48
期号：2
页码：1163-1201
DOI：10.14812/cuefd.584270
语种：English
出版社：Çukurova University
摘要：In this research, the attitude and opinions ofparents towards high school students’ participaton in extracurricular sportactivities were investigated. The research, fictionalized by explanatorysequential design amongst the mixed approach designs in which quantitative andqualitative approaches are used together, was applied on parents of high schoolstudents participating at different high schools in 2014-2015 academic yearsfall semester in Kırıkkale. As a data collection tool, “Parent Attitude Scaletowards Extracurricular Sport Activities” developed by Yılmaz & Güven(2015) and “Semi-structured Interview Form” created by researcher were used. Inthe analysis of survey data from the quantitative phase of the research, t-test,analysis of variance (ANOVA), Pearson correlation test was used as statisticalmethods. In qualitative data analysis, it was benefited from content analysistechnique. According to research findings, it was figured out that significantdifference were determined considering the state of parent’s education, income state of family, students’ gradelevel. In the part of qualitative part of research; it was determined thatparents had positive opinions on extracurricular sport activities; theysupported attendance of children to these activities.Bu araştırmada, ebeveynlerinin lise öğrencilerininders dışı spor etkinliklerine katılımlarına karşı tutum ve görüşleriincelenmiştir. Nicel ve nitel araştırma yaklaşımlarının birlikte kullanıldığıkarma araştırma yaklaşımlarından açımlayıcı sıralı desen ile kurgulananaraştırma 2014-2015 Eğitim-Öğretim yılı ikinci döneminde Kırıkkale ilmerkezindeki farklı liselerde öğrenim gören öğrencilerin ebeveynleri üzerindegerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafındanhazırlanan “Yarı yapılandırılmış görüşme formu” ve Yılmaz ve Güven (2015)tarafından geliştirilen “Ders Dışı Sportif Etkinliklere Yönelik Ebeveyn TutumÖlçeği” kullanılmıştır. Araştırmanın nicel bölümünde istatistiksel yöntemolarak t testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve Pearson Korelasyonanalizinden faydalanılmıştır. Araştırmanın nitel bölümünde ise içerik analizitekniğine başvurulmuştur. Araştırma bulgularına göre; ebeveynin öğrenim durumu,gelir durumu, öğrencilerin sınıf düzeyine göre ders dışı sportif etkinlikpuanlarında anlamlı fark olduğu tespit edilmiştir. Araştırmanın nitelbölümünde; ebeveynlerin ders dışı spor etkinlikleri hakkında olumlu görüşleriolduğu, çocukların bu etkinliklere katılımını destekledikleri belirlenmiştir.
关键词：Extracurricular sport activity;Parents;Attitude;Mixed method;Interview
