摘要：Buçalışmada, ailelerin çocukları için bakım türü olarak kurum bakımını tercihnedenleri, kurumu seçerken gözönünde bulundurdukları özellikler ve kurumunmemnun oldukları ve geliştirilmesini istedikleri yönleri incelenmiştir. Nitelaraştırma yöntemi uygulanarak, ebeveynlerle yapılan görüşmelerle okul öncesieğitim kurumuna yönelik ihtiyaç, beklenti ve kurum seçme kriterlerinin tespitedilmesi amaçlanmıştır. Çalışmaya katılan 19 ebeveyn ile mülakat yapılmış veyarı yapılandırılmış görüşme tekniği uygulanmıştır. Ebeveynlerin tamamı çocukkreşe başlayıncaya kadar çocuğun kendi evinde veya bakan kişinin evinde,anneanne/babaanne, akraba olmayan bir bakıcı, veya anneanne/babaanne desteğiile akraba olmayan bir bakıcı tarafından bakıldığını ve kurum temelli bakımageçme sebeplerinin çocuklarının mutlu olması, sosyalleşmesi ve iyi bir eğitimalması olduğunu ifade etmişlerdir. Mevcut kreşi seçmelerinin en önemli sebebikreşin yakınlığı ve güvenilirliği olmuş, bunu kreşin fiyatının uygunluğu vekendilerinin veya tanıdıklarının tavsiyeleri takip etmiştir. Ebeveynler, en çoköğretmenlerin ilgi, yaklaşım ve ulaşılabilirliğinden memnun olmuşlar; ayrıcakreşteki eğitim faaliyetlerinden ve sosyal faaliyetlerin çeşitliliği vefaaliyetlere katılımda esneklikten hoşlanmıştır. Ebeveveynler mevcut kreştenbeklentileri arasında eğitimin bireyselleştirilmesi, kreşin ev ortamına benzerbir ortam olması, içeride ve dışarıda daha çok oyun ve hareket sağlanması, vebilgilendirme ön plana çıkmıştır.This research investigates parents' reasons to switchfrom home-based to center-based child care as well as their reasons to choosethecurrent center-based child care. It also examines aspects of currentcenter-based child care that parents like and expect to be improved. A total of19 parents were interviewed through semi-structured interviews. All parentsindicated that their children had been in home-based child care, cared by arelative or non-relative adult, until they started using the currentcenter-based care. Parents expressed that the most important reasons for themto switch the center-based care were to make sure that their children are happyand socialized and get better early childhood education. They preferred thecurrent center-based care because it is located conveniently, reliable, affordable, and/or suggestedby others. Parents liked that teachers are available to communicate about theirchildren, and they approach to their children with love and care. They alsoliked the variety of social and educational activities and flexibility ofparticipating in those activities. Parents desired their children to have moreindividualized education and more physical activities, the center to be morehome-like, and to receive more information about their children's dailyactivities.
