期刊名称：Pamukkale Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
印刷版ISSN：1301-0085
出版年度：2019
卷号：45
期号：45
页码：293-309
语种：English
出版社：Pamukkale University
摘要：The aim of this studyis to examine the relationship between school engagement and burnout ofuniversity students. The research employs relational survey model and theparticipants are 472 students studying at a public university in Ankara inTurkey. The data collection tools were “The Maslach Burnout Inventory-StudentSurvey” and “University Student Engagement Inventory”. The findings of theresearch show that the relationship between university students’ schoolengagement and cynicism, efficacy subscales of burnout levels was moderatewhereas students’ school engagement is found to be a significant predictor ofall subscales burnout.Bu çalışmanın amacı,üniversite öğrencilerinin okul bağlılığı ve tükenmişlik düzeyleri arasındakiilişkinin incelenmesidir. İlişkisel tarama modelinin kullanıldığı bu çalışmada,çalışma grubunu Ankara’daki bir devlet üniversitesinde öğrenim görmekte olan472 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada veri toplama aracı olarak “MaslachTükenmişlik Envanteri-Öğrenci Formu” ile “Üniversite Öğrencilerinin OkulBağlılığı Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırma sonucunda üniversite öğrencilerininokul bağlılığı ile tükenmişliğin tükenme, duyarsızlaşma ve yetkinlik boyutlarıarasındaki ilişkinin orta düzeyde olduğu saptanırken, öğrencilerin okulbağlılığının tükenmişliğin tüm boyutlarının anlamlı bir yordayıcısı olduğubelirlenmiştir.
