摘要：The study’s purpose was to explore the importance, which the athletes attribute to different dual career competences, and to investigate for possible gender differences. GEES-S38 questionnaire presenting with a list of 38 dual career competences was administered to 198 Slovene student athletes (97 males and 101 female). The athletes indicated the importance of each competence. Descriptive statistics were used to analyse the data. For determining the influence of gender, Mann-Whitney U test was used. The participants rated all 38 dual career competence items as important to very important for their success in both sport and studies. Several gender differences occurred in athletes’ perceived importance of dual competences, where female athletes attributed a higher importance to majority of competences. The results of this study help to develop dual career programs for student athletes. Future dual career support programs should promote a development of a wide range of competences among student athletes in order to foster athletes’ success in both sport and school/studies. In developing these programs, gender specifics of male and female athletes should be considered.
其他摘要：Namen te raziskave je bil ugotoviti, kakšen pomenpripisujejo slovenski športniki različnim kompetencam,potrebnim za dvojno kariero, in raziskati morebitnerazlike med spoloma. 198 slovenskih študentovšportnikov (97 moških in 101 ženska) je izpolnilovprašalnik GEES-S38, ki vsebuje 38 različnih kompetencza dvojno kariero. Udeleženci so ocenili pomembnostvsake izmed kompetenc. Rezultate smo analiziralis pomočjo deskriptivnih analiz, za ugotavljanjemorebitnega vpliva spola na ocenjeno pomembnostkompetenc pa je bil uporabljen Mann-Whitney U test.Udeleženci so vseh 38 kompetenc za dvojno karieroocenili kot pomembne do zelo pomembne za njihovuspeh v športu in pri študiju. Rezultati so pokazalinekaj razlik med spoloma: v primerjavi z moškimiso ženske so večini kompetenc za dvojno karieropripisale večji pomen. Rezultati te študije prispevajok razvoju programov za spodbujanje dvojne kariereštudentov športnikov. Ti naj bi pomagali razvitirazlične kompetence, potrebne za dvojno kariero, in stem pripomogli k športnikovim uspehom pri študiju inv športu. V razvoju teh programov naj bi se upoštevaletudi razlike med spoloma.
关键词：athletes; dual career; competences; gender
其他关键词：Namen te raziskave je bil ugotoviti; kakšen pomen pripisujejo slovenski športniki različnim kompetencam; potrebnim za dvojno kariero; in raziskati morebitne razlike med spoloma. 198 slovenskih študentov športnikov (97 moških in 101 ženska) je izpolnilo vprašalnik GEES-S38; ki vsebuje 38 različnih kompetenc za dvojno kariero. Udeleženci so ocenili pomembnost vsake izmed kompetenc. Rezultate smo analizirali s pomočjo deskriptivnih analiz; za ugotavljanje morebitnega vpliva spola na ocenjeno pomembnost kompetenc pa je bil uporabljen Mann-Whitney U test. Udeleženci so vseh 38 kompetenc za dvojno kariero ocenili kot pomembne do zelo pomembne za njihov uspeh v športu in pri študiju. Rezultati so pokazali nekaj razlik med spoloma: v primerjavi z moškimi so ženske so večini kompetenc za dvojno kariero pripisale večji pomen. Rezultati te študije prispevajo k razvoju programov za spodbujanje dvojne kariere študentov športnikov. Ti naj bi pomagali razviti različne kompetence; potrebne za dvojno kariero; in s tem pripomogli k športnikovim uspehom pri študiju in v športu. V razvoju teh programov naj bi se upoštevale tudi razlike med spoloma.
