文章基本信息

标题：Gaining Substantial New Insights Into University Students’ Self-Regulated Learning Competencies
作者：Barbara Schober ; Julia Klug ; Gregor Jöstl 等
期刊名称：Zeitschrift für Psychologie
印刷版ISSN：2190-8370
电子版ISSN：2151-2604
出版年度：2015
卷号：223
期号：1
页码：64-65
DOI：10.1027/2151-2604/a000201
语种：English
出版社：Hogrefe Publishing