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文章基本信息

  • 标题:Kommunikative Regulation und sprachlicher Ausdruck von Ist-Soll-Diskrepanzen in mündlichen und schriftlichen Äußerungen
  • 作者:Heike M. Buhl ; Manfred Hofer ; Thomas Lege
  • 期刊名称:Zeitschrift für Psychologie
  • 印刷版ISSN:2190-8370
  • 电子版ISSN:2151-2604
  • 出版年度:2006
  • 卷号:214
  • 期号:1
  • 页码:48-58
  • DOI:10.1026/0044-3409.214.1.48
  • 语种:German
  • 出版社:Hogrefe Publishing
  • 摘要:Zusammenfassung. Der Regulationstheorie der Sprachproduktion folgend gibt eine Ist-Soll-Diskrepanz jenseits tolerierbarer Grenzen ggf. den Anstoß zum Sprachproduktionsprozess, der in eine Äußerung mündet (vgl. Herrmann & Grabowski, 2003 ). Wir nehmen an, dass die Stärke der Ist-Soll-Diskrepanz die Häufigkeit der Verbalisierung von Soll- und Ist-Informationen in der sprachlichen Äußerung beeinflusst. Bei starkem Ziel werden mehr Soll-Informationen erwartet als bei schwachem Ziel. In zwei Rollenspielexperimenten wurden Äußerungen Jugendlicher in Konfliktgesprächen mit der Mutter erhoben, wobei die Stärke der Ist-Soll-Diskrepanz, operationalisiert über die Bedeutsamkeit des Zieles in einer Konfliktsituation, variiert wurde. Um Einflüssen der Kommunikationssituation nachzugehen, wurde das erste Experiment mündlich ( N = 53), das zweite schriftlich ( N = 131) durchgeführt. Insgesamt wurden schriftlich mehr Soll-Informationen verbalisiert. Im mündlichen Rollenspielexperiment fanden sich wie erwartet bei starkem Ziel mehr Soll-Informationen als bei schwachem Ziel. Im schriftlichen Rollenvorstellungsexperiment dagegen waren bei starkem Ziel sogar weniger Soll-Informationen zu verzeichnen, was unter Berücksichtigung situationaler Unterschiede zwischen mündlicher und schriftlicher Sprachproduktion diskutiert wird. Keywords:  Regulationstheorie der Sprachproduktion , Dialog , Adoleszenz , Mündlichkeit-Schriftlichkeit , Rollenspiel
  • 关键词:Regulationstheorie der Sprachproduktion; Dialog; Adoleszenz; Mündlichkeit-Schriftlichkeit; Rollenspiel; regulation theory of speech production; dialogue; adolescence; oral and written language production; role play
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