摘要：Yaşamın gerçekleri, edebiyatın estetikanlayışını temel alan öykü / hikâye aracılığıyla okuyucuya daha yaygın veetkili bir şekilde aktarılır. Bu yönüyle öykü eğitim sürecinde en çok yararlananedebi türlerden biri olarak yerini almıştır. Okuyucu düzeyi dikkate alınarakyazılan öyküler bireyi zihinsel, duyusal ve toplumsal açıdan olumlu yönlerdeetkiler. Öykünün niteliği yanında okuyucu kitlenin bu türe karşı tutumunun dabilinmesi önemlidir. Bu açıdan bu çalışmada ortaokul öğrencilerinin öyküyeyönelik tutumları belirlenmeye çalışılmıştır. Çalışmada Likert tipi öykü tutumölçeği geliştirilmiş ve ortaokul öğrencilerinin öyküye yönelik tutumları bazıkişisel değişkenlerine göre incelenmiştir. Güvenirlik geçerliğe ilişkinbulgular öykü tutum ölçeğinin 12 madde ve 2 boyuttan oluştuğunu, iç tutarlıkkatsayının 0,82 olduğunu ortaya koyuştur.
