期刊名称：Form@re - Open Journal per la formazione in rete
印刷版ISSN：1825-7321
出版年度：2020
卷号：20
期号：1
DOI：10.13128/form-8264
语种：English
出版社：Form@re
摘要：In Primary Teacher Education degree programs, the educational technology laboratories aim to develop future teachers’ digital competence. The article proposes a reflection on assessment of digital competence, based on an exploratory review of the practices adopted by 19 professors in 14 Italian universities. Valutare la competenza digitale: una ricognizione sulle pratiche in uso nei corsi di Scienze della Formazione Primaria Nei corsi di laurea in Scienze della Formazione Primaria, i laboratori di tecnologie per la didattica hanno l’obiettivo di sviluppare la competenza digitale dei futuri insegnanti. Il contributo propone una riflessione sulla valutazione della competenza digitale a partire da una indagine esplorativa sulle pratiche adottate da 19 docenti in 14 atenei italiani.
